6月11日下午，学院在启天楼A505举办2026年第4期博士教授沙龙。本期沙龙以“人工智能赋能学科创新与人才培养”为主题，由徐龙副院长主讲。

活动中，徐龙围绕人工智能技术发展趋势、学科创新的现实需求以及人才培养模式改革等内容展开分享。他结合高等教育教学与科研工作的实际情况，分析了人工智能在专业建设、课程体系优化、科研方向凝练和教学资源整合等方面的应用价值，并提出应主动把握人工智能快速发展的机遇，推动技术工具与学科特色深度融合，进一步提升教育教学的针对性和人才培养的适应性。

围绕人才培养主题，与会教师重点讨论了人工智能背景下学生知识结构、实践能力和创新素养的协同提升。大家认为，在课程教学中应更加重视问题导向和项目驱动，加强基础理论、工程实践与创新训练之间的衔接；在实践教学中可结合真实应用场景，引导学生运用人工智能方法分析问题、设计方案并完成验证，促进学生形成跨学科思维、团队协作意识和持续学习能力。

交流环节，与会教师结合各自承担的课程、科研项目和学生指导工作，就人工智能赋能课堂教学、科研团队建设、学科交叉合作以及青年教师能力提升等话题进行了深入交流。现场讨论气氛热烈，既有对现有教学科研工作的总结，也有对后续建设路径的思考。大家表示，应在规范使用人工智能工具的基础上，进一步完善资源共享和协同交流机制，探索可复制、可推广的教学科研实践模式。

本次博士教授沙龙为教师搭建了交流思想、分享经验和凝聚共识的平台，有助于进一步深化对人工智能赋能学科建设与人才培养的认识。学院将持续发挥博士教授沙龙的作用，聚焦学科专业建设、教育教学改革和科研创新中的重点问题，推动教师之间的经验互鉴与协同合作，不断提升人才培养质量和学科发展水平，为学院高质量发展注入新的动力。

图文：刘津铭｜一审：王子玉｜二审：马楠｜三审：王凯